Реквизит: — листы с хадисами, рассказами, притчами

— сетка кроссворда с иллюстрациями;

— стихотворение к заданию №3 (предлагаемый вариант стихотворения либо какой-то другой, распечатывается на принтере, разрезается на отдельные строчки);

— листы бумаги, цветные карандаши в достаточном количестве для всех детей;

— комплект книг религиозного содержания для детей (лучше уже известных для аудитории);

— хронологическая лента истории Ислама

— сетка с вариантами ответов к викторине.

Ас-саляму алейкум, друзья. Я рада в этот праздничный день видеть вас здесь такими радостными, веселыми, с хорошим и бодрым настроением.

Ребята, в праздник люди дарят друг другу подарки. Я тоже вам кое-что приготовила.

Я старалась, торопилась, как могла, хотелось поскорее вручить вам подарки, чтобы порадовать вас, но к утру сегодняшнего дня не успела. Видите ли, дело в том, что я хотела своими руками сделать вам книжки- с интересными историями. Я уже напечатала отдельные листы, осталось только собрать все вместе и скрепить. И тут-то я и запуталась. И чувствую, без вашей помощи мне никак не обойтись. страниц собралось так много- мне одной не под силу их разобрать. Поэтому придется вам немножко потрудиться. А чтобы работа шла не скучно, условимся- я буду вам вручать страницы за участие в конкурсах. А в конце, попытаемся собрать все листы и обложку воедино и скрепить.

1. Кроссворд по сурам Корана (по картинкам). Детям показываются картинки, отражающие название суры, они должны назвать и вписать слова в сетку кроссворда.
2. Игра-аукцион «Слова моей религии». На первый взгляд игра покажется легкой, но так ли это на самом деле? Поочередно вам предстоит называть слова, которые имеют отношение к Исламу. Кто не сможет назвать- выбывает из игры, а сказавший последнее слово, становится победителем этого конкурса.
3. Собери рассыпанные стихи. (стихотворение разрезается по строчкам и в беспорядке дается детям- необходимо его восстановить). Сложность и количество строк зависит от возраста аудитории.

Разминка

Вы знаете, что стрельба из лука является сунной. Лука у нас нет. Но поупражняться в меткости мы вполне можем.

В дверном проеме натягивается нитка, на которую на максимально возможной

высоте подвешиваются шары. С определенного расстояния дети пытаются в них попасть небольшим мячом

4. 4. Нарисуй хадис (можно взять наиболее известные: например, запрещающий есть левой рукой или пр.)
5. Немое кино. Пантомима на тему «Жадность», «Нетерпение» или какую-либо другую, наиболее актуальную для данной категории детей.

Либо в качестве варианта этого конкурса можно использовать такие задания: Инсценируй рассказ (за 10-15минут) или придумай окончание к рассказу.

6. 6. Составь рекламу книги. Книги подбираются религиозного характера, знакомые детям (истории пророков, из жизни Мухаммада (сас), сборники хадисов и пр.)
7. Восстанови хронологию событий . Хронологическая лента истории Ислама разрезается на части. Задача- собрать части в единое целое, не нарушая последовательности.
8. Викторина в числах. Все вопросы начинаются со слова «Сколько…?» и даются варианты ответов. Например:

— Сколько сур в Коране?

— Сколько букв в арабском алфавите?

— Сколько месяцев в лунном календаре?

— Сколько лет было Мухаммаду, когда Аллах наделил его пророческой миссией?

— Сколько раз в день мусульмане читают намаз?

— Сколько пророков посылал Аллах Всевышний на землю?

— Сколько существует столпов Ислама?

— Сколько существует столпов веры?

— Сколько имен у Аллаха Всевышнего?

и т.д.

По окончанию игровой программы, дети получают обложки для книг, складывают листы вместе под обложку и скрепляют между собой дыроколом и ленточкой. Дополнительно вручаются подарки, звучит поздравление.

Стихотворение к заданию № 3

Мы нуждаемся в Аллахе

Не напрасно, не случайно

Жизнь от Бога мне дана

Сердце бьется, повторяя

Ля иляха иля Ллах

Много благ на этом свете

Окружает нас везде

Но одно –повиновенье

Приближает нас к Тебе.

О Аллах, Ты нас прости,

Смилуйся над нами

Мы нуждаемся в Тебе

Сжалься ты над нами

Хронологическая лента (зависит от запаса знаний аудитории и может быть насколько возможно, подробной либо более сжатой. Вам предлагается такой вариант

Арабы –язычники	Задумчивость и уединение
Поход Абрахи на Каабу	Женитьба на Хадидже
Рождение пророка Мухаммада (да благословит его Аллах и преветствует)
Воспитание   Мухаммада в семье кочевников
Возвращение Мухаммада в родной дом
Путешествие в Ясриб	Ниспослание откровения
Год скорби	Исра и миградж
Переселение в Медину	Битва при Бадре
Битва при Ухуде	Хадж пророка (сас)
Прощальная проповедь	Смерть Мухаммада (сас)

_________

Амина Файзуллина

Март, 2015