Изучение перевода и исторических событий , описанных в суре «Филь»( слон), я начинаю с эмоционального рассказа о жадном Абрахе и его цели -разрушить Каабу и перенести место паломничества арабов в свою страну.

⏩ Рассказ сопровождаю зарисовками на большой доске. После рассказа, предлагаю детям поиграть в эту историю, мы вместе устанавливаем войско Абрахи вокруг Каабы, слонов. Затем каждый ребенок берет в руки птицу «абабиль» (бумажную птичку, оригами), дети кружат над войском , затем самая активная часть -детям-«птицам», выдаются пуговицы и они сокрушают войско Абрахи. В конце, я рассказываю детям об африканской традиции украшать боевых слонов и дети с энтузиазмом берутся за дело!

Главное в этих занятиях -знания, подкрепленные живыми эмоциями , пережитым личным опытом, и причастие к событиям, описанным в священном Коране. И не стоит переживать, что декорации, отданные в свободную игру в конце занятия, потом приходят в негодность. Ведь декорации -это всего лишь картон и бумага, а эмоции -они живые, и копятся для Вечности.

***
Предлагаю вам два варианта декораций- напольные и настольные (см.фото)