Наши занятия начинаются с заучивания сур. Следом идет арабский. От сидения при заучивании, дети немного устают, у них накапливается «двигательный аппетит». Вместе с тем, мне надо чтобы дети отдохнули, подвигались и не потеряли при  этом настрой на занятие. В этом мне помогает игра .

Я нашла ее в интернет под названием  Коммуникативный танец « Здравствуй, говори!»  И переделала на свой лад.

1.Зашагали ножки весело по кругу( Дети встают парами и идут друг за другом по кругу )

Приведут нас ножки по дорожке к другу.(останавливаются, встают  лицом друг к другу, берутся за руки)

Раз, два, три — ассаляму алейкум, скажи! (говорят эти слова друг другу)

Раз, два, три — Руку мне пожми. (жмут руки)

2. Поскакали ножки весело по кругу.

Приведут нас ножки по дорожке к другу.(скачут парами по кругу)

Раз, два, три — другу  улыбнись!(улыбаются друг другу)

Раз, два, три — с другом покружись!(кружатся)

  3.Побежали ножки Весело по кругу(парами бегут по кругу)

Приведут нас ножки По дорожке к другу (встают друг против друга взявшись за руки) Раз два три в медресе пришли! (мы эмоционируем, кричим, руки вверх, прыгаем)

Раз два три на урок пошли!(идем на урок)

все слова мы напеваем вместе с детьми, мотив нехитрый, придумался по ходу. Можно и просто проговаривать.  Для дошкольников.

Настроиться на коллективную молитву нам помогает стихотворение-речевка Лады Суюновой .Я его немного переделала.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы идем намаз читать.

Раз – такбир открыл намаз,

Два – «Аль-Фатихи» слова,

Три – рукугъ, затем суджуд,

Пятым будет -ташаххуд

Не забудь  «Салям» отдать,

И в конце дуа читать!

Встанем мы в ряды сейчас,

Будем мы намаз читать!

Видит, слышит нас Аллах!

Даст награду ИншааАллах!

этот листочек я распечатала, дети вклеили  его в тетрадки.

____________

Лейсан Ахметшина, 2015